Pembuatan RPP Mengadministrasi Server Dalam Jaringan Kurikulum 2006
Showing posts with label PPGT. Show all posts
Showing posts with label PPGT. Show all posts
Wednesday, October 30, 2013
Monday, October 28, 2013
Identifikasi dan Analisis Masalah PTK
Fakta di kelas :
- Terdapat beberapa siswa yang datang terlambat saat proses pembelajaran akan berlangsung.
- Materi disampaikan dengan metode ceramah
- Siswa tidak berani untuk bertanya
- Jawaban siswa dalam latihan soal tidak focus dan banyak yang tidak diisi
- Nilai siswa dibawah KKM
- Tidak ada yang bertanya pada saat guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa.
Identifikasi Masalah :
- Kualitas proses belajar (fakta no 1,3,4,6)
- Pemahaman siswa/kualitas hasil belajar (fakta no 5)
- Metode (fakta no 2)
Kualitas proses belajar dan hasil belajar masih rendah
Analisis Masalah :
Metode pembelajaran sangat monoton dan membosankan
PEMECAHAN MASALAH
Materi disampaikan dengan menggunakan metode STAD (Student Team Achievement Division) agar menarik siswa untuk lebih memperhatikan pembelajaran.
JUDUL PTK
PENINGKATAN KUALITAS PROSES DAN HASIL BELAJAR MENGADMINISTRASI SERVER DALAM JARINGAN TKJ KELAS XI SMKN 2 CIAMIS MELALUI PENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT MOTIVATION)
RUMUSAN MASALAH
- Bagaimana penerapan metode pembelajaran STAD dapat meningkatkan kualitas hasil belajaran mengadministrasi server dalam jaringan TKJ siswa kelas XI SMK Negeri 2 Ciamis ?
- Apakah dengan penerapan metode pembelajaran STAD dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas XI SMKN 2 Ciamis dalam mempelajari mengadministrasi server dalam jaringan?
- Apakah dengan penerapan metode pembelajaran STAD dapat meningkatkan rasa senang siswa kelas XI SMKN 2 Ciamis dalam mempelajari mengadministrasi server dalam jaringan?
TUJUAN PENELITIAN
- Meningkatnya hasil belajar siswa dalam belajar mengadministrasi server dalam jaringan TKJ dengan metode STAD
- Meningkatnya keaktifan siswa dalam belajar mengadministrasi server dalam jaringan TKJ dengan metode STAD
- Meningkatnya rasa senang siswa dalam belajar mengadministrasi server dalam jaringan TKJ dengan metode STAD.
Wednesday, October 23, 2013
Membuat Indikator KI3 dan KI4
TEKNIK KOMPUTER JARINGAN
C2 DASAR PROGRAM KEAHLIAN
C2 DASAR PROGRAM KEAHLIAN
Mata Pelajaran
|
:
| JARINGAN DASAR |
Kelas / Semester
|
:
| X/1 |
Pertemuan ke
|
:
| 1 |
Alokasi Waktu
|
:
| 4 x @ 45’ menit |
1. KOMPETENSI INTI
1
| Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya |
2
| Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung -jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro -aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. |
3
| Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan , kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. |
4
| Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung |
2. KOMPETENSI DASAR
1
| a. | Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya. |
| b. | Mendiskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam. | |
| c. | Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agamanya dalam kehidupan sehari-hari. | |
2
| a. | Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi |
| b. | Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan | |
3
| a. | Memahami konsep jaringan komputer |
| b. | Memahami model OSI dalam jaringan komputer | |
| c. | Memahami topologi jaringan | |
| d. | Menganalisis media yang sesuai dalam komunikasi data jaringan | |
| e. | Memahami protokol jaringan | |
| f. | Memahami protokol pengalamatan jaringan | |
| g. | Memahami perangkat keras jaringan | |
| h. | Memahami sistem operasi jaringan | |
| i. | Memahami pengembangan jaringan sederhana | |
4
| a. | Menyajikan kebutuhan jaringan suatu organisasi |
| b. | Menyajikan perangkat yang sesuai pada masing-masing lapisan OSI | |
| c. | Menyajikan jaringan sederhana menggunakan topologi tertentu | |
| d. | Menalar jenis media yang sesuai dalam komunikasi data jaringan | |
| e. | Menyajikan penggunaan protokol dalam jaringan | |
| f. | Menyajikan penggunaan protokol pengalamatan dalam jaringan | |
| g. | Menyajikan perangkat keras jaringan yang sesuai dengan kebutuhan | |
| h. | Menyajikan sistem operasi untuk jaringan | |
| i. | Menyajikan hasil pengembangan jaringan sederhana |
3. INDIKATOR
KD3
a. | Menjelaskan Teori dasar jaringan komputer |
| Menjelaskan Teori jaringan Local Area Network (LAN) |
KD4
a. | Melakukan pengkabelan |
| Mengukur hasil pengkabelan |
4. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Memahami konsep dasar jaringan komputer
2. Memahami jaringan Local Area Network (LAN)
3. Mampu menerapkan pengkabelan
4. Mampu melakukan pengukuran kabel jaringan.
KOLABORASI TIK PADA MATPEL
MATA PELAJARAN
SEJARAH INDONESIA
KELAS
X
| NO | KOMPETENSI INTI | KOMPETENSI DASAR |
|---|---|---|
3
| Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab penomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifikasi sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah | 3.1. Memahami dan menerapkan konsep berpikir kronologis (diakronik), sinkronik, ruang dan waktu dalam sejarah. Mencari sumber di internet tentang pengertian-pengertian tersebut, kemudian tampilkan di blog masing-masing |
| 3.2. Memahami corak kehidupan masyarakat pada zaman praaksara. | ||
| 3.3. Menganalisis asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia (Proto, Deutero Melayu dan Melanesoid). Membuat history profile nenek moyang indonesia dengan menggunakan power point dan menampilkannya di kelas, selanjutnya power point di simpan di slide share internet | ||
| 3.4. Menganalisis berdasarkan tipologi hasil budaya Praaksara Indonesia termasuk yang berada di lingkungan terdekat. | ||
| 3.5. Menganalisis berbagai teori tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia. | ||
| 3.6. Menganalisis karakteristik kehidupan masyarakat, pemerintahan, dan kebudayaan pada masa kerajaan- kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia serta menunjukkan contoh bukti-bukti yang masih berlaku pada kehidupan masyarakat Indonesia masa kini. Mendownload dan menampilkan video-video tentang bukti-bukti kerajaan2 Hindu Budha dari youtube, kemudian membuat akun youtube dan menyimpan kembali secara berkelompok. | ||
| 3.7. Menganalisis berbagai teori tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Islam di Indonesia. | ||
| 3.8. Menganalisis karakteristik kehidupan masyarakat, pemerintahan dan kebudayaan pada masa kerajaan kerajaan Islam di Indonesia dan menunjukan contoh bukti-bukti yang masih berlaku pada kehidupan masyarakat Indonesia masa kini. Mendownload dan menampilkan video-video tentang bukti-bukti masuknya islam dari youtube, kemudian membuat akun youtube dan menyimpan kembali secara berkelompok. |
Sunday, September 8, 2013
Kembali Menuju Lubang Buaya
Setelah pada artikel sebelumnya menemukan tempat kost dengan jarak dekat dengan kampus, saya akan melanjutkan kisah saya kembali ke Kontrakan anak didik saya di Lubang Buaya.
Tempat Kost sudah ada namun, saya tidak langsung tinggal disana, dikarnakan peralatan pribadi yang ada di dalam ras masih ada di Kontrakan anak didik saya di Daerah Lubang Buaya, sehingga saya harus bergegas kembali ke Lubang Buaya. Saat itu waktu menunjukan Pkl. 13.30 WIB saya kembali menuju Halte BusWay UNJ menuju Halter BusWay Pemuda(Pramuka) --> Kemudian saya turun di shalter yang salah di Cawang Topo seharusnya saya turun di Cawang UKI, kembali saya harus naik BusWay ke Cawang UKI (karna disana baru bisa transfer ke Pinang Ranti). Lumayan lama saya menunggu disana sekita 30menit (tapi lumayan bisa duduk istirahat sejenak sambil minum), dengan penumpang yang berjejal saya naik kembali BusWay untuk turun di Halte BusWay Cawang UKI.
Setibanya di Cawang UKI dalam pikiran tinggal naik 1 BusWay lagi dan sampailah saya di Pinang Ranti, namun pikiran saya tidak sesuai dengan kenyataan BusWay dari arah Cawang UKI ke Pinang Ranti mengalami keterlambatan, saya harus menunggu hingga 1jam lamanya dengan posisi berdiri di depan pintu (kalo bukan anak pramuka pasti sudah pingsan dan ga sabar wkwkwkwk).
Tempat Kost sudah ada namun, saya tidak langsung tinggal disana, dikarnakan peralatan pribadi yang ada di dalam ras masih ada di Kontrakan anak didik saya di Daerah Lubang Buaya, sehingga saya harus bergegas kembali ke Lubang Buaya. Saat itu waktu menunjukan Pkl. 13.30 WIB saya kembali menuju Halte BusWay UNJ menuju Halter BusWay Pemuda(Pramuka) --> Kemudian saya turun di shalter yang salah di Cawang Topo seharusnya saya turun di Cawang UKI, kembali saya harus naik BusWay ke Cawang UKI (karna disana baru bisa transfer ke Pinang Ranti). Lumayan lama saya menunggu disana sekita 30menit (tapi lumayan bisa duduk istirahat sejenak sambil minum), dengan penumpang yang berjejal saya naik kembali BusWay untuk turun di Halte BusWay Cawang UKI.Setibanya di Cawang UKI dalam pikiran tinggal naik 1 BusWay lagi dan sampailah saya di Pinang Ranti, namun pikiran saya tidak sesuai dengan kenyataan BusWay dari arah Cawang UKI ke Pinang Ranti mengalami keterlambatan, saya harus menunggu hingga 1jam lamanya dengan posisi berdiri di depan pintu (kalo bukan anak pramuka pasti sudah pingsan dan ga sabar wkwkwkwk).
Mencari Tempat Kost di Sekitar UNJ
Melanjutkan artikel sebelumnya tentang perjalanan menuju Kampus UNJ. kini saya kembali menulis melanjutkan kisah perjalanan saya.
Setelah selesai daftar ulang saya diberi informasi oleh ibu Wiwin bahwa ada teman2 yang sudah kost dan daerahnya dekat dengan Kampus UNJ, yaitu saudara Luky(Bandung) kemudian saya telp kembali Dr. Tuti dan beliau juga merekomendasikan untuk kost di Jl. Daksinapati Timur 1 No.17 Rumah Cat Warna Hijau, maka bergegaslah kami bertiga Saya, Taopik dan Agus untuk melihat tempat kost tersebut. Tidak lama kami temukan rumah itu, dan ibu kost menerima kami disana (sebuah rumah 2 lantai yang memang terlihat untuk kost-kosan) kamipun berkomunikasi dengan ibu kost dan meminta penjelasan tentang fasilitas kost.
Rumah Kost ini memang masih baru terlihat akan bangunan yang masih bersih, namun fasilitas didalam masih belum lengkap hanya terdapat 2 kasur dan 1 meja berikut 2 kursi, WC pun hanya 2 untuk dipakai kira2 12 orang dan dispenser air panas hanya boleh berada diluar ruangan, kemudian yang boleh digunakan alat elektronika di Kost hanya : Setrika, Laptop, Cash HP, dan beberapa alat elektronika lain yang tidak menggunakan terlalu besar litrik, untuk harga kost tersebut kami harus berani membayar dengan harga Rp. 450.000 per orang (biaya yang cukup mahal bagi kami), namun kami berunding dan sepakat untuk tinggal sementara 1 bulan disana, dengan alasan bahwa kami tidak tau lagi mencari dimana kost yang punya fasilitas bagus namun dekat dengan kampus, dan kami harus sudah melakukan perkuliahan hari Senin, 9 September 2013 (Baiklat Diel aja, sembari mencari tempat kost lain nantinya).
Kini kami tinggal sementara di Rumah Kost tersebut, rasa panas memang terasa apalagi posisi ruangan berada di lantai 2 dan terkena langsung oleh sinar matahari setiap harinya, namun kesabaran dan kekuatan hati yang kuatlah untuk menjalani hari demi har, perjalanan mencari Ilmu ini. Bersambung ke Kembali Pulang ke Lubang buaya.
Setelah selesai daftar ulang saya diberi informasi oleh ibu Wiwin bahwa ada teman2 yang sudah kost dan daerahnya dekat dengan Kampus UNJ, yaitu saudara Luky(Bandung) kemudian saya telp kembali Dr. Tuti dan beliau juga merekomendasikan untuk kost di Jl. Daksinapati Timur 1 No.17 Rumah Cat Warna Hijau, maka bergegaslah kami bertiga Saya, Taopik dan Agus untuk melihat tempat kost tersebut. Tidak lama kami temukan rumah itu, dan ibu kost menerima kami disana (sebuah rumah 2 lantai yang memang terlihat untuk kost-kosan) kamipun berkomunikasi dengan ibu kost dan meminta penjelasan tentang fasilitas kost.
Rumah Kost ini memang masih baru terlihat akan bangunan yang masih bersih, namun fasilitas didalam masih belum lengkap hanya terdapat 2 kasur dan 1 meja berikut 2 kursi, WC pun hanya 2 untuk dipakai kira2 12 orang dan dispenser air panas hanya boleh berada diluar ruangan, kemudian yang boleh digunakan alat elektronika di Kost hanya : Setrika, Laptop, Cash HP, dan beberapa alat elektronika lain yang tidak menggunakan terlalu besar litrik, untuk harga kost tersebut kami harus berani membayar dengan harga Rp. 450.000 per orang (biaya yang cukup mahal bagi kami), namun kami berunding dan sepakat untuk tinggal sementara 1 bulan disana, dengan alasan bahwa kami tidak tau lagi mencari dimana kost yang punya fasilitas bagus namun dekat dengan kampus, dan kami harus sudah melakukan perkuliahan hari Senin, 9 September 2013 (Baiklat Diel aja, sembari mencari tempat kost lain nantinya).
Kini kami tinggal sementara di Rumah Kost tersebut, rasa panas memang terasa apalagi posisi ruangan berada di lantai 2 dan terkena langsung oleh sinar matahari setiap harinya, namun kesabaran dan kekuatan hati yang kuatlah untuk menjalani hari demi har, perjalanan mencari Ilmu ini. Bersambung ke Kembali Pulang ke Lubang buaya.
Menuju Kampus UNJ
Setelah melalui proses panjang dalam proses seleksi Pendidikan Profesi Guru (PPG) yang merupakan program beasiswa Dikti Tahun 2013, kini aku harus menerima penempatan kuliah di LPTK Kampus Universitas Negeri Jakarta (UNJ).
Dengan kondisi tidak mengetahui daerah Jakarta saya tekadkan niat mencari ilmu, Alhamdulillah diberi izin oleh Keluarga Istri dan anaku tercinta, sembari menunggu tanggal registrasi tgl 6 September 2013 saya melakukan komunikasi dengan beberapa teman di Jejaring Sosial Facebook. Allah memang sayang kepadaku, tak lama saya komunikasi dengan salah satu alumni dari sekolah tempat saya mengajar di SMK Negeri 2 Ciamis, bernama Wawan dan alhamdulillah dia berkenan untuk menjemput saya bahkan memberikan ijin untuk tinggal sementara di kontrakannya di daerah Lubang Buaya, sekitar 6 km jarak dari kampus UNJ.
Pada saatnya registrasi saya harus memulai hari demi hari untuk dapat secepatnya beradaftasi dengan lingkungan yang akan saya tinggali, berangkatlah saya hari Sabtu, 7 September 2013 menuju kampus UNJ dengan petunjuk dari anak didik saya "Wawan". Dengan seraya berdo'a meminta kelancaran, berangkatlah saya menuju tempat pendaftaran ulang dengan naik angkot 05 dari daerah Lubang Buaya --> menuju Terminal Bus Way Pinang Ranti. Sesampainya di Trm. Pinang Ranti saya beli tiket Busway Rp. 3.500 menuju Halte Cawang Uki dengan keyakinan hati yang kuat, walau saya benar2 tidak tahu seluk-beluk Jakarta, namun dipikiran saya Allah tetap menyertai dan menjaga saya.
Dengan kondisi tidak mengetahui daerah Jakarta saya tekadkan niat mencari ilmu, Alhamdulillah diberi izin oleh Keluarga Istri dan anaku tercinta, sembari menunggu tanggal registrasi tgl 6 September 2013 saya melakukan komunikasi dengan beberapa teman di Jejaring Sosial Facebook. Allah memang sayang kepadaku, tak lama saya komunikasi dengan salah satu alumni dari sekolah tempat saya mengajar di SMK Negeri 2 Ciamis, bernama Wawan dan alhamdulillah dia berkenan untuk menjemput saya bahkan memberikan ijin untuk tinggal sementara di kontrakannya di daerah Lubang Buaya, sekitar 6 km jarak dari kampus UNJ.
